孩子有了这样的安全意识,你也能带五个出去
文章介绍
本文适合学龄前父母,尤其是多子女家庭
主要介绍如何培养孩子的安全意识
总计2700字,阅读时间8分钟。
导致18岁以下儿童受伤死亡的五大原因:
车祸:每年有大约1千万儿童车祸受伤,有26万儿童死于车祸。车祸是10-19岁孩子主要死亡残疾原因
溺水:每年有300万儿童溺水,有17.5万名儿童溺死。
烧伤灼伤:每年有9.6万儿童因被烧伤或灼伤而死亡, 低收入和中等收入国家儿童的这一死亡率是高收入国家的11倍。
摔落:每年有数十万计儿童摔伤,有4.7万儿童摔死。
中毒:每年有4.5万多名儿童死于意外中毒。
据该报告记录,中国每年有近5万名0-14岁儿童因意外伤害而死亡,平均每天近150名,并且,中国0至14岁儿童意外伤害死亡的发生率是美国的2.5倍, 韩国的1.5倍。
很多的父母把大部分的精力放在为孩子营造一个安全的环境,提供细致的保护,这是非常有必要的。
与此同时,我们的孩子早晚要离开家,离开父母,我们的社会安全意识、机制还没有建立起来,还不能够给孩子充足的保护!因此,培养孩子自己的安全意识 ,让孩子自己知道远离危险更为重要!
我回答:“宝贝,我很爱你,想一直陪着你。这些红绿灯可以保护我们的安全,远离危险”。
小鱼儿:“他们不知道危险吗?”
我回答:“应该知道!但是很多人认为,发生危险的次数很少,不一定会碰上。”
小鱼儿:“你觉得我们会碰上吗?”
我回答:“没有人知道谁会碰到,但是我们要学会保护自己……”
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公益广告《孩子们观察,孩子们模仿》
吃饭的时候,刚刚端上一碗汤,很烫。Nola很着急想吃,会自己伸手去拿。
妈妈会说:“Nola!烫!危险!”
一开始,Nola听到还是会伸手去摸,因为她不懂这几个字和她有什么关系。
这时妈妈会拿着她的小手放在碗边,等她感觉到“烫”之后,会迅速的拿开手。
这时候,妈妈会说:“烫,对吗?”
一定要让她感受到“烫”是什么感觉。反复几次后,她再听到“烫”或者“危险”的时候,手自然就缩回去了。
这个过程就是在帮助她建立语言和感受之间的联系。
同时,她也会学习到顺服爸爸妈妈的话,了解这是为了保护她,而非限制。
小鱼儿刚刚学会骑自行车的时候,我提醒她:“眼睛要看着前面,经常回头会很危险!”最初的时候,她还是会经常回头跟我说话或者喊妹妹们。
结果可想而知,摔了两次,其中一次很严重,腿出了很多血。我抱着她安慰了很长时间,也没说什么,更没有再提醒她。
从这次以后,每次要跟我说话的时候,她会停下来,说完之后再继续骑。体验后果后,她自己会慢慢建立起安全意识。
孩子10个月左右的时候,刚会爬,很好奇,四处探索。经常对“小窟窿”表现出极大的热情。电源孔就是其中之一,我家四个孩子都有这个阶段,每次他们要去摸或者要去抠的时候,我都会很严肃的跟她们说:“危险!疼!”同时会用“家法”很用力的打她的小手,同时告诉她:“疼”。
让她知道碰这些东西就是这种“疼”的感觉。她会哭的很厉害。反复几次后,她们就不会再碰了。这个时候,感觉和话语要对等,如果只是说不要碰,而没有任何后果,在没有人提醒的时候,她还是会去探索。
2岁之前,我们禁止孩子独自进入卫生间和厨房,因为这两个地方的危险隐患太多,每次当她们走到门口,就会告诉她:“STOP,危险!”
一开始她们也会试探,因为水龙头,泡泡,马桶之类的东西都太有吸引力了。
她们会迈一只脚进来,或者扔一个玩具进来,或者直接冲进来,结果是同样被“家法”管教。但是很快,孩子就会养成基本的安全习惯,不会担心她们去碰这些危险物品或者进入危险的地方。
切记不要用手管教孩子,手是用来拥抱和表达爱的。
关于户外乱跑的问题,孩子们刚刚会走路时,我们就会和她们玩“GO-GO-STOP”的游戏。
当她们听到“GO”就可以一直走或者跑,听到“STOP”就必须马上停下,直到再次听到"GO",才可以走。
所以当她们离开安全距离的时候,只要听到“STOP”就会停下。
虽然经常一拖四出门,但是不担心她们离开视线。
例如:“Nola,这个剪子很锋利,危险!你可以玩儿这个(儿童用的剪子或者其他玩具)。”
“Nola,你不可以进厨房,危险!”然后带她到安全的地方,说:“你可以在这儿玩儿!”
规则是对生命的保护,不是对自由的约束。
正是因为帮助孩子们建立了这些安全意识,在我们出门的时候孩子们才有能力自己保护自己,甚至可以帮助我照顾小的。
老大每次见到有陌生人走进老四、老五,她都会挡在他们前面,保护妹妹、弟弟;当妹妹弟弟们走远的时候,老大也会提醒他们不要离爸爸妈妈太远……
她们知道有些规则是绝对不能破坏的,否则永远就见不到爸爸妈妈了。
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